教師ラウンジへようこそ！ : 社会科

2012年11月08日20:31

ディベートについて話す

カテゴリ: 日記; ディベート

午後は南会津地区の中学校社会科の会合に参加。
かつては自分も所属して団体。なつかしい。

今日は協議内容についてあれこれ語った後
１時間弱にわたりディベートについてのお話。
１か月ほど前に作成したシナリオを読んで
肯定，否定どちらに入れるか理由とともに先生方に話してもらった。
９人の先生方のうち
肯定が５人，否定が４人。
シナリオ作成者としては，予想通りの展開で満足（笑）。

ディベートを授業に取り入れるためには
いくつかのハードルがあるのだが
まずは関心を持っていただければと思っている。
次はできれば実際にディベートを体験してもらえると楽しいのだが
そんな機会はあるだろうか。
もし，また声がかかるようだと喜んでおじゃましたいと思う。

タグ：: #ディベート; #社会科

2012年11月01日21:24

社会科の資料作成

カテゴリ: 日記

午前中，中学校社会科の資料を作成した。

授業についてあれこれ考えるのは
本当に楽しいものである。
今年から教科書が新しくなったのだが
求められている力は
昔とそれほど変わってはいないはず。

近々，社会科の先生方とお話しする機会もある。
今からとても楽しみだ。

タグ：: #社会科

2012年09月29日15:30

ディベートのシナリオを書く

カテゴリ: ディベート; 日記

11月にある社会科の先生の集まりに
顔を出すことになりそうなので
その時に使うディベートのシナリオを作成してみた。

原発廃止をテーマに
まずは，よく授業で見られる
ディベート風話し合いのシナリオを書いてみた。
生徒があれこれ話していくのだが
あっちにいったり，こっちにいったり
あまり話がかみあわず，でもいろいろな考えの出るパターン。

次にそれをディベートの立論や質疑，反駁に流し込んで
かみあった１つの形にしたシナリオ。

生徒の考えそうなことを予想して
あれこれシナリオを考えるのは楽しいものである。

当日，自分に期待されているのは
社会科の授業におけるディベートのあり方とか
社会科における言語活動など。
たぶん時間は限られていると思うのだが
理屈だけでなくて楽しめる話をしたいと思う。

タグ：: #ディベート; #シナリオ; #原発廃止; #社会科