著者は板倉聖宣さん。
国立教育研究所に勤務。
初版は約40年前。
理科で進められていた
仮説実験授業の歴史版。
江戸時代から明治時代にかけて、
米や人口を視点にして
歴史に迫る。
数字、データに裏付けられた理論が興味深い。
仮説実験授業
著者は板倉聖宣さん。
国立教育研究所に勤務。
初版は約40年前。
理科で進められていた
仮説実験授業の歴史版。
江戸時代から明治時代にかけて、
米や人口を視点にして
歴史に迫る。
数字、データに裏付けられた理論が興味深い。
著者は板倉聖宣さん。
仮説実験授業の提唱者として有名。
自分もかつて読んだ本で大きな影響を受けている。
この本はタイトル通り「白菜のなぞ」を追究していく。
例えて言えば「大人の総合的な学習」とでも言ったいいだろうか。
著者が疑問を追究していく道筋が述べられている。
その発想，調査，検証はまさに仮説実験授業そのものだろう。
とても興味深く，知的好奇心が大いに刺激される本である。
あとがきにもあるように
専門的な科学史の論文と啓蒙的な科学的読み物
歴史読み物の性格を併せもつような本である。
結論は本の最初にあるカラーの写真に示されているのだが
結論だけでなく，そこにたどり着くまでの道筋が
まるで推理小説を読むがごとく楽しく，わくわくする。
生物学の本でもあるし歴史の本とも言える。
めったに本を読まない次男が
一気に読んだ珍しい本である（笑）。
中学生，高校生も興味を持って読める本だと思う。
日常のことを自分の頭で考え
疑問を追究していくことの楽しさを久しぶりに味わった気がする。
仮説実験授業の提唱者として有名。
自分もかつて読んだ本で大きな影響を受けている。
この本はタイトル通り「白菜のなぞ」を追究していく。
例えて言えば「大人の総合的な学習」とでも言ったいいだろうか。
著者が疑問を追究していく道筋が述べられている。
その発想，調査，検証はまさに仮説実験授業そのものだろう。
とても興味深く，知的好奇心が大いに刺激される本である。
あとがきにもあるように
専門的な科学史の論文と啓蒙的な科学的読み物
歴史読み物の性格を併せもつような本である。
結論は本の最初にあるカラーの写真に示されているのだが
結論だけでなく，そこにたどり着くまでの道筋が
まるで推理小説を読むがごとく楽しく，わくわくする。
生物学の本でもあるし歴史の本とも言える。
めったに本を読まない次男が
一気に読んだ珍しい本である（笑）。
中学生，高校生も興味を持って読める本だと思う。
日常のことを自分の頭で考え
疑問を追究していくことの楽しさを久しぶりに味わった気がする。
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